martes, 29 de noviembre de 2011

LOSEROS Y LADRILLEROS.

Cuestiones sobre los loseros:
  • ¿Cómo se denomina el lugar de donde se extrae la pizarra?
Cantera

  • ¿Qué material explosivo se utiliza para obtener los grandes bloques de pizarra?
pólvora

  • ¿Qué se extrae de los grandes bloques de pizarra?
Losas

  • ¿Por qué es importante rebajar el grosor de las rocas de pizarra?
Para que pesen menos

  • ¿Dónde se realiza un agujero en las losas de pizarra ?¿Para qué?
En la parte superior para luego clavarlas

  • ¿Qué es el antisellado?
Madera en el tejado sobre la que se sitúan las losas

  • ¿Cuáles son las primeras losas de pizarra en colocarse en un tejado?¿Qué dimensiones tienen en longitud?
En la parte inferior , las más grandes.
80-90cm de longitud.

  • ¿Cuáles son las última en colocarse?¿Qué dimensiones tienen?
Las más pequeñas en la parte superior.
25-28cm

  • ¿Cómo se colocan?¿Por qué?
Superpuestas a semejanza de escamas de pez para que no se filtre el agua

  • ¿Qué es color rojizo anaranjado que suelen presentar los tejados de pizarra?
Líquenes

  • ¿En qué lugar de España se ha realizado el presente documental?
En los Pirineos

Cuestiones sobre los ladrilleros:

  • ¿Para qué tipo de edificios se utilizan los ladrilleos?
Para los edificios que necesitan ser restaurados

  • ¿En qué época del año se fabrican los ladrillos ``artesanales´´?¿Por qué?
En  verano , para que no se resquebrajen por el frío

  • ¿De qué materiales están hechos los ladrillos?
Arcilla , agua y paja

  • ¿Para qué se utiliza la paja machacada?
Como conglomerante , para que se compacte mejor

  • ¿Cómo se denomina el lugar donde se mezclan lo diferentes componentes de los que están hechos los ladrillos?
Pila

  • ¿Cuántos litros de agua se utilizan por pila?
500litros

  • ¿Por qué era muy importante pisar el barro?
Para que se compacten mejor y con el tiempo no se rompan

  • ¿Para qué se utilizan las cenizas?
Para que no se quedaran pegados al suelo

  • ¿Qué significa cortar los ladrillos?
Echarlor en un molde para que se queden con la forma

  • ¿Por qué se tiene que lavar el marco después de terminar una fila de ladrillos?
Para que no se pegue la mezcla al marco

  • ¿Qué son los charranderos?
Instrumentos para cortar las rebarbas que quedan

  • ¿Cómo se denomina cada capa de ladrillo que se coloca en el horno?
Cama

  • ¿Cuántos ladrillos y cuántas capas entran en el horno del documental?
12.000 ladrillos y 25 capas

  • ¿Qué temperatura puede alcanzar?
1.000 grados

  •  ¿Qué quiere decir encascar?
Cubrir la superficie del horno con cascotes de tejas

  • ¿Para qué se cierra el horno tanto en su parte inferior como superior?
Para mantener el calor

  • ¿Cuánto dura el tiempo de cocción de los ladrillos?
40 horas

  • ¿Se siguen haciendo este tipo de ladrillos? ¿Con qué fin?
Si , restaurar

sábado, 26 de noviembre de 2011

PREGUNTAS SOBRE LA GUÍA COMPLETA DEL COSMOS.

 
PIONEROS.
  • Describe el método empleado por Eratstenes para medir la circunferencia de la Tierra.
En Siena el día del solsticio de verano , el sol al mediodía estaba en su máxima altura y los rayos caían en vertical , de modo que no se producía ninguna sombra , pero mismo día y a la misma hora en Alejandría , Eratstenes comprobó que un palo si que producía sombra , y así dedujo que las verticales de ambas ciudades formaban un ángulo igual a la diferencia de latitud entre ellas.
conocido el ángulo y la distancia entre las ciudades calculó el perímetro de la Tierra.
Cita las tres leyes de movimiento de los planetas de Kepler.
  • ¿Cuáles fueron los principales descubrimientos realizados por Galileo? 
Descubrió cráteres en la Luna , manchas en el Sol y satélites o lunas en Júpiter.
  • ¿Cuáles son las principales diferencias entre el sistema planetario de Ptolomeo y Copérnico?
El sistema planetario propuesto por Ptolomeo era geocéntrico; y el prepuesto por Copérnico era heliocéntrico.


  • Cita tres de las principales contribuciones que realizó William Herschel a la astronomía.
descubrió Urano , hizo los primeros catálogos astronómicos y construyó un telescopio importante para la época en la que vivía.


  • Cita las tres leyes de movimiento de los planetas de Kepler.
1. las órbitas de los astros tienen forma elíptica, y no circular.
2. la velocidad orbital de los planetas se incrementa al acercarse al sol y disminuye al alejarse.
3. Los planetas que están más cerca del sol tardan menos en recorrer su órbita.¿Cómo puedes demostrar que la Tierra es redonda a aquellos que piensan que es plana?


  • ¿Cómo puedes demostrar que la Tierra es redonda a aquellos que piensan que es plana?
les contaría el ejemplo de un barco cuando zarpa , que al alejarse del puerto llegan a un punto en el que desaparecen , y lo primero en desaparecer es el casco del buque , y lo último los mástiles de las velas.
En un eclipse de Luna , se observaba que la sombra que la Tierra proyectaba sobre la Luna era un círculo.
Y por último les contaría la historia de Cristóbal Colón , que planteaba llegar a la India navegando hacia el oeste desde España , también conocía que la Tierra era redonda , pero llegar allí por el este era difícil porque África cerraba el paso. En un mundo redondo , sin embargo , debería ser posible alcanzar la india navegando hacia el oeste y Colón planteó hacerlo así.


VÍA LÁCTEA.

  • Define que es un año luz y cita ejemplos para expresar la distancia entre distintos objetos en el cosmos.
El Año luz es una unidad de longitud empleada en astronomía para medir grandes distancias. Es igual a la distancia recorrida por la luz en un año solar . Por ejemplo, la distancia desde el Sol hasta la estrella más cercana, Próxima Century, es de 4,22 años luz.


  •  Describe el tamaño, forma y estructura de nuestra galaxia, la Vía Láctea.
Nuestra galaxia se compone de varios centenares de miles de millones de estrellas , entre las que se encuentra el Sol.
Tiene un diámetro de alrededor de 100 000 años luz. Vista de canto , sin embargo , es más plana , y la parte más gruesa , su núcleo , tiene un grosor de unos 25 000 años luz.
En la Vía Láctea se distinguen las siguientes partes:
Núcleo central. Es la zona central de la galaxia , formada por una gran cantidad de estrellas viejas.
Brazos espirales o disco galáctico. En los brazos espirales , en general , se encuentran las estrellas mas jóvenes. Nuestro Sol se sitúa en no de estos brazos , el llamado Brazo de Orión. Cuando vemos en el cielo la Vía Láctea , en realidad estamos contemplando los brazos espirales más próximos al de Orión.
Halo. Envuelve al núcleo y al disco , y se compone fundamentalmente de estrellas aisladas y cúmulos globulares.


  • Imagina que estas volando en una nave espacial desde la Pleyades hasta el Sol. Describe algunas de las estrellas sobre las pasarías.
Las estrellas por las que pasaría serían Alción, Mérope, Maya, Electra, Taygeta, Coele o Atlas. 


  • Describe brevemente la vida de las estrellas como nuestro Sol, desde que nacen hasta que mueren.
Las estrellas tienen una fuente interna de energía. Pero, al igual que todo tipo de combustible, sus reservas son limitadas. A medida que consumen su suministro de energía las estrellas van cambiando y cuando se les acaba, mueren.
A medida que envejecen sufren profundos cambios en sus tamaños, colores y luminosidades, siempre como consecuencia de la disminución de sus reservas. Para aumentar su expectativa de vida, la estrella lucha continuamente contra la fuerza gravitatoria que intenta contraerla. Las distintas etapas evolutivas son sucesiones de contracciones que terminan cuando la estrella comienza a quemar otros combustibles que mantenía en reserva y logra establecer una nueva situación de equilibrio.
El factor más importante en el desarrollo de una estrella es su masa inicial.

  • Explica la diferencia entre una nova y una supernova.
Una nova es una explosión termonuclear causada por la acreción de hidrógeno en la superficie de una estrella enana blanca y Una supernova es una explosión estelar que produce objetos muy brillantes en la esfera celeste, mucho mas brillantes que las nova.

  •  Cita la secuencia de sucesos que conducen a la destrucción de una estrella masiva en una explosión supernova.
Primero , la estrella masiva agota el combustible que posee, por lo que es incapaz de desarrollar reacciones termonucleares en su núcleo.
Después , debido al cese de las reacciones termonucleares, es incapaz de sostenerse , debido a la presión de degeneración de los electrones . Debido a esto, se contrae repentinamente , colapsa y genera una fuerte emisión de energía .
El conjunto formado por la explosión y la energía emitida se denomina supernova.

  • ¿Qué es la Nebulosa del Cangrejo y qué podemos encontrar en el corazón de esta nebulosa?
La Nebulosa del Cangrejo es un resto de supernova de tipo plerión resultante de la explosión de una supernova en 1054 .
En el centro de esta nebulosa podemos encontrar un púlsar denominado PSR0531+121 que gira sobre sí mismo a 30 revoluciones por segundo, emitiendo también pulsos de radiación que van desde los rayos gamma a las ondas de radio.


BIG BANG Y EL BIG CRUNCH.

  • Explica las diferencias entre la teoría del Universo estacionario de la actual teoría del Big Bang.
La teoría que se opone a la tesis de un universo evolucionario es conocida como "teoría del estado estacionario" o "de creación continua" y nace a principios del siglo XX.
El impulsor de esta idea fue el astrónomo inglés Edward Milne y según ella, los datos recabados por la observación de un objeto ubicado a millones de años luz, deben ser idénticos a los obtenidos en la observación de la Vía láctea desde la misma distancia. Milne llamó a su tesis "principio cosmológico".
A diferencia de la teoría del BIG BANG o gran explosión, supone que, hace entre 12.000 y 15.000 millones de años, toda la materia del Universo estaba concentrada en una zona extraordinariamente pequeña del espacio, y explotó. La materia salió impulsada con gran energía en todas direcciones.
Los choques y un cierto desorden hicieron que la materia se agrupara y se concentrase más en algunos lugares del espacio, y se formaron las primeras estrellas y las primeras galaxias. Desde entonces, el Universo continúa en constante movimiento y evolución.
Esta teoría se basa en observaciones rigurosas y es matemáticamente correcta desde un instante después de la explosión, pero no tiene una explicación para el momento cero del origen del Universo, llamado "singularidad". 
  • ¿Qué es la radiación cósmica de fondo y por qué es tan importante?
La Radiación Cósmica de Fondo es la prueba de que todo el Universo comparte un mismo punto de origen, pues piensa en esto: si todo el Universo hubiera nacido del mismo punto, pues entonces todo el Universo debería tener una "capa" homogénea de calor residual del Big Bang , esa capa de calor residual original es la susodicha Radiación Cósmica de Fondo.
Es tan importante porque confirmó el Big Bang como teoría de la formación temprana del universo.

  • ¿Qué importante descubrimiento realizó el satélite COBE entre 1989 y 1992?
Descubrieron la forma de cuerpo negro y las anisotropías del fondo cósmico de microondas.

  • Describe brevemente cómo se cree que se formaron las galaxias en los orígenes de Universo.
Mediante la constante de Hubble y la energía y masa total del universo.
 siguiendo la siguiente fórmula: c z=H0 D
donde z es el corrimiento al rojo, un número adimensional
c la velocidad de la luz
D la distancia actual a la galaxia (en mega pársec Mpc).
H0 la constante de Hubble en el momento de la observación

  •  ¿Cómo el satélite Hipparcos ayudó a resolver el problema de que la mayoría de las estrellas más viejas parecían ser más antiguas que el Universo?

Mediante la obtención de datos científicos astro métricos y fotométricos, de una gran calidad, desde noviembre de 1989 hasta marzo de 1993.

  • Describe el método del paralaje para medir la distancia de las estrellas más cercanas

 El paralaje es por lo general producto de las diferentes posiciones que ocupa la Tierra en su órbita, que hace que las estrella próximas parezca se desplazan con respecto a las estrellas más distantes. Al observar el paralaje, midiendo ángulos y utilizando elementos de geometría, se puede determinar la distancia a distintos objetos en el espacio, como ser estrellas y planetas.

  • ¿Qué es el Big Crunch y cómo este debería ocurrir?

En cosmología, la Gran Implosión (también conocida mediante el término Big Crunch) es una de las teorías que se barajaban en el siglo XX sobre el destino último del universo, hoy descartada a favor de un modelo de universo en expansión permanente.
EL Big Crunch propone un universo cerrado. Según esta teoría, si el universo tiene una densidad crítica superior a 3 átomos por metro cúbico, la expansión del universo, producida en teoría por la Gran Explosión (Big Bang) irá frenándose poco a poco hasta que finalmente comiencen nuevamente a acercarse todos los elementos que conforman el universo, volviendo al punto original en el que todo el universo se comprimirá y condensará destruyendo toda la materia en un único punto de energía como el anterior a la Teoría de la Gran Explosión.
El momento en el cual acabaría por pararse la expansión del universo y empezaría la contracción depende de la densidad crítica del Universo , con lo cual a mayor densidad mayor rapidez de frenado y contracción , y a menor densidad , más tiempo para que se desarrollaran eventos que se prevé tendrían lugar en un universo en expansión perpetua.



sábado, 19 de noviembre de 2011

PREGUNTAS SOBRE ASTRONOMÍA.

¿Por qué se llama a la Tierra "el planeta azul"?
 

Se le llama a la tierra el planeta azul porque, el color que predominaba sobre todos los demás era el azul de los océanos.
   Es fácil predecir que color predomina en nuestro planeta, ya que el 75% de él esta cubierto de agua.
También los gases de la atmósfera influyen en que el color azul sea el predominante.
   A pesar de que el agua de los mares y océanos pareciera ser de color azul o azul-verdoso,el agua es incolora.. El color observado es el resultado de fenómenos de difusión, absorción y, sobretodo, reflexión/refracción de la luz que penetra la superficie marina y oceánica. 
 

http://www.mundoagua.net/planetaazul.htmlhttp://www.astromia.com/tierraluna/planetazul.htm 

¿Hasta dónde llega el universo?
 
Como lo explica Einstein en su teoría de la relatividad general, el universo es infinito y a la vez esta en expansión, y si partiéramos en una dirección en una nave espacial volveríamos al punto de partida por que el universo se curva sobre si mismo, tal como sucedería si camináramos en línea recta sobre la tierra, volveríamos al punto de partida.
      La distancia en el espacio se mide en años luz, un año luz es la distancia que recorre la luz durante un año a una velocidad constante de 300mil kilómetros por segundo, lo cual es una distancia enorme, nada mas vasta calcular que si en 2 segundos la luz recorre 600 mil km y en 3 segundos 900mil km, ¿cuanta distancia recorre en un año si en un minuto hay 60 segundos y en una hora 60 min, ¿calcula cuantos segundos hay en un año?
la distancia que recorre la luz en un año es enorme, y la galaxias cercanas a la nuestra (Andrómeda) están a millones y millones de años luz, y en el espacio hay millones y millones de galaxias, así que para recorrer el universo de un extremo a otro necesitaríamos vivir billones de años viajando a la velocidad de la luz, por lo cual se dice que el universo es infinito.
 
http://www.lukor.com/ciencia/limites_universo.htmhttp://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/7833771/_Donde-Acaba-El-Universo_.html 
 
¿Cómo es el planeta Marte?
 
Es el cuarto planeta de nuestro sistema a partir del Sol, y el séptimo en tamaño, cuya superficie posee una tonalidad rojiza que le otorgado el mote de “el planeta rojo”. Tiene un 53 por ciento del diámetro de la Tierra y un 11 por ciento de su masa. Desde la Tierra es fácilmente visible.
      Está constituido por un manto bastante delgado y un núcleo, calculado en unos 1300 kilómetros. Su diámetro es de 6794 kilómetros.
      Posee dos lunas: Fobos y Deimos, de reducido tamaño ambas (21 y 12 kilómetros, respectivamente.
      El viento es muy violento produciendo un gran efecto erosivo e increíbles tormentas de polvo producidas por grandes diferencias de temperatura. El año marciano dura 687 días terrestres.
      El planeta Marte tiene una atmósfera muy fina, formada principalmente por dióxido de carbono, que se congela alternativamente en cada uno de los polos. Contiene sólo un 0,03% de agua, mil veces menos que la Tierra.
      En las condiciones actuales, Marte es estéril, no puede tener vida. Su suelo es seco y oxidante, y recibe del Sol demasiados rayos ultravioletas.
 
http://xtec.es/~rmolins1/solar/es/mart.htm
http://www.abcpedia.com/planeta/planeta-marte.htm

¿Por qué el espacio es negro?

El Universo está lleno de estrellas ¿por qué no se suma la luz de todas ellas y hacen que el cielo brille todo el tiempo? Pues bien, resulta que si el Universo fuera infinitamente viejo e infinitamente grande, entonces sí esperaríamos que el cielo nocturno en realidad estuviera iluminado por la luz de todas esas estrellas. A dondequiera que miraras en el espacio estarías viendo una estrella. Aún así, sabemos por nuestra experiencia que el espacio es negro.
      De hecho esto es una paradoja y tiene un nombre, la paradoja de Olbers. Y es una paradoja porque nos representa una aparente contradicción. Muchas explicaciones se han dado para resolver la paradoja de Olbers. La mejor de ellas es que el Universo no es infinitamente viejo, sino que sólo ha existido unos 15,000 millones de años. Eso quiere decir que sólo podemos ver objetos tan lejanos como lo que la luz puede viajar en 15,000 millones de años. La luz de las estrellas más lejanas no se puede ver todavía, por lo tanto no pueden contribuir a que nuestra noche sea una iluminación perpetua.
      Otra razón por la que nuestro cielo nocturno podría no ser visiblemente luminoso es porque las fuentes de luz se están moviendo, alejándose de ti, entonces la longitud de onda va aumentando. Entonces la luz está ahí pero no la podemos detectar.

http://identidadgeek.com/%C2%BFpor-que-el-espacio-es-negro/2011/10http://www.nocturnar.com/forum/ciencia/268935-que-negro-espacio.html

¿Por qué hay eclipses?

Los eclipses, esos fenómenos poco comunes en los que o bien el sol o la luna se ven oscurecidas durante unos minutos, ocurren por un simple juego de sombras. De cuando en cuando, el movimiento de tanto nuestro planeta alrededor del sol como de la luna hacen que los tres astros se alineen. En esos momentos, la sombra de uno cubre la visibilidad del otro, comenzando un eclipse.
    Cuando la tierra se alinea entre el sol y la luna tenemos un eclipse lunar. Cuando es la luna la que se alinea entre la tierra y el sol tenemos un eclipse de sol.
 
 
http://heptagrama.com/por-que-eclipses.htm
 
¿Por qué a veces vemos la Luna en pleno día?
 
Algunas veces, por la mañana o por la tarde miramos hacia el cielo y en pleno día vemos la Luna, blanca sobre azul.
     Se llama coloquialmente Luna de día y se produce como parte del ciclo natural de rotación y traslación de la Luna y la Tierra. La Luna se ve desde la Tierra con distinto aspecto según sea su posición relativa con respecto a la Tierra y el Sol. A estas variaciones visuales se les llama fases.
     La Luna órbita en torno a la Tierra y de acuerdo a esto su ángulo de posición con respecto al Sol cambia constantemente. De hecho, hay un sólo día en que la Luna aproximadamente es visible sólo durante la noche y es durante luna llena. El resto de la lunación es visible parte durante el día y parte durante la noche.


http://www.rtve.es/noticias/20110722/veces-se-ve-luna-dia/449431.shtmlhttp://www.astronomos.org/2010/03/18/%C2%BFpor-que-la-luna-a-veces-se-ve-de-dia/

¿Por qué los días son más largos en junio?
 
Porque en el hemisferio norte y en ese momento que es el solsticio de verano los rayos solares inciden de forma perpendicular sobre el trópico de Cáncer , debido también a la inclinación del eje de rotación de la tierra.




http://es.wikipedia.org/wiki/Estaciones_del_a%C3%B1o

¿Por qué el Sol es amarillo?

En realidad el sol no es amarillo sino blanco, puesto que emite cantidades prácticamente iguales de luz en todos los colores del espectro, y de ahí que nos refiramos a su luz como “luz blanca”. Esto hace que cuando miramos un papel blanco a la luz del sol, siga siendo blanco.
    Si pudiésemos observar al sol desde el espacio exterior , y no a través de la atmósfera terrestre , lo veríamos más blanco que dorado. Así pues, el amarillo que vemos desde la Tierra se debe a la distorsión provocada por la atmósfera a medida que la luz solar pasa a su través.

 
http://amazings.es/2010/07/07/por-que-vemos-amarillo-el-sol-y-blanca-a-la-luna/http://lasmilrespuestas.blogspot.com/2009/06/el-sol-es-amarillo-o-blanco.html
 
¿Existen los extraterrestres?
 
Hay vida en otras partes del universo, pero no ha evolucionado vida inteligente.
    Por ejemplo, podrían existir planetas en alguna parte con condiciones similares a las de la Tierra hace 1 millón de años, con vida abundante pero no inteligente. Esto no implica que no vaya a evolucionar esta vida extraterrestre hacia un tipo de vida inteligente.
    Al tratarse de extraterrestres, con formas de vida y mentalidades que pueden ser completamente diferentes a las nuestras, es aún más difícil definir si un ser es inteligente o no.
    Hay vida inteligente en otras partes del universo, pero no han desarrollado la tecnología necesaria para comunicarse con nosotros.




http://www.setimexico.com/hay-extraterrestres.htm

¿Qué es un año luz?
 
El Año luz o año-luz es una unidad de longitud empleada en astronomía para medir grandes distancias. Es igual a la distancia recorrida por la luz en un año solar .
   El año luz no es una unidad de tiempo, sino de distancia. La luz tarda 8 minutos en viajar desde el Sol hasta la Tierra. Para que nos hagamos una idea, la estrella más cercana a la Tierra (obviando el Sol) está situada a aproximadamente 4,22 años luz. 
 
 
http://www.astromia.com/glosario/anyoluz.htm
 
¿Cómo nacen las estrellas?
 
Las explicaciones pueden ser dos. La primera es que durante el colapso cada nube se fragmenta en muchas partes pequeñas, lo cual significa que de una nube no nace una sola estrella, sino cientos, que a su vez forman las conocidas asociaciones OB. La segunda explicación es que también las nubes pequeñas pueden condensarse si algún agente exterior inicia el proceso reforzando así la acción de la gravedad.
    Las estrellas nacen cuando se acumula una gran cantidad de materia en un lugar del espacio. Se comprime y se calienta hasta que empieza una reacción nuclear, que consume la materia, convirtiéndola en energía. Las estrellas pequeñas la gastan lentamente y duran más que las grandes. 
 
 
http://www.xtec.es/~rmolins1/univers/es/estels.htmhttp://www.cielodeguadaira.org/index.php?option=com_content&task=view&id=48&Itemid=26
 
¿Por qué brilla la Luna?
 
lLa luna brilla porque la luz del sol se refleja en ella, sirve como un espejo y es por eso que nosotros la podemos ver.
lEl procedimiento sería el siguiente: 
 
1.- El Sol emite luz.
2.- La Luna no emite luz.
3.- La Luna devuelve la luz del sol. 
 
Se dice que el Sol y la luna reflejan la luz. 
 
http://primariaexperimentos.blogspot.com/2011/04/por-que-brilla-la-luna.html
 
¿Por qué no siento que la Tierra gira?
 
La Tierra se mueve muy rápido. Gira a una velocidad alrededor de 1,700 kilómetros por hora y orbita alrededor del Sol a una velocidad alrededor de 107,000 kilómetros por hora.
    No sentimos ningún movimiento porque estas velocidades son constantes.
    Las velocidades de rotación y de traslación de la Tierra permanecen iguales así que no sentimos ninguna aceleración o desaceleración. Tú puedes solamente sentir movimiento si cambias la velocidad. 
 
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol//edu/askkids/earthmove.shtml
 
¿Cómo funcionan los cohetes?
 
Son dispositivos de reacción.
   Los principios básicos para hacer funcionar un cohete es el famoso principio de Newton que dice que “A cualquier reacción, hay una reacción igual y opuesta”. Un cohete lo que hace es lanzar masa en una dirección y se beneficia de la reacción que ocurre en la otra dirección como resultado. 
 
http://www.electronica-basica.com/cohetes.html 
 
¿Por qué el planeta Saturno tiene anillos?
 
Saturno tiene anillos ya que los anillos están compuestos de muchas partículas pequeñas de cerca de 10 metros de diámetro. Se piensa que estas se originaron en un satélite, que chocó contra un planeta menor, y/o que se originaron de materia que estaba presente cuando los planetas se formaron.
 
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20101006103925AADJitD
 
¿Qué es una constelación?
 
Es un grupo de estrellas cercanas, reunidas en un espacio de la bóveda celeste . 
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol//edu/askkids/constellations.shtml http://www.astromia.com/universo/constelaciones.htm
 
¿Por qué brillan las estrellas?
 
La enorme presión y la elevada temperatura existentes en el interior de las estrellas provocan que el hidrógeno se fusione para producir helio mediante un ciclo denominado ‘reacciones nucleares’. La gran cantidad de energía que se libera en este proceso se emite en forma de luz, tal y como descubrieron los físicos alemanes Bethe y Weizsäcker, en 1938. 
 
http://www.saberia.com/2009/10/por-que-brillan-las-estrellas/.
 
¿Qué es un pulsar?
 
     Un púlsar es una estrella de neutrones que emite radiación periódica. Los púlsares poseen un intenso campo magnético que induce la emisión de estos pulsos de radiación electromagnética a intervalos regulares relacionados con el periodo de rotación del objeto. Tienen una rotación de alta velocidad y un campo magnético muy intenso. Esto provoca que, si por fortuna el giro de la estrella se produce viendo hacia la Tierra, sea posible detectar pulsos de energía de la misma.
Las estrellas de neutrones pueden girar sobre sí mismas hasta varios cientos de veces por segundo; un punto de su superficie puede estar moviéndose a velocidades de hasta 70.000 km/s.
El efecto combinado de la enorme densidad de estas estrellas con su intensísimo campo magnético  causa que las partículas que se acercan a la estrella desde el exterior se aceleren a velocidades extremas y realicen espirales cerradísimas hacia los polos magnéticos de la estrella. Por ello, los polos magnéticos de una estrella de neutrones son lugares de actividad muy intensa. El pulsar más conocido es el existente en la región central de la famosa Nebulosa del Cangrejo.
 
 
 No tenemos respuesta a dos preguntas , porque no las hemos encontrado.

sábado, 5 de noviembre de 2011

¿Realmente ha estado el hombre en la Luna?


El día 16 de Julio de 1969 se puso en marcha el Apolo 11 con destino a la Luna, 5 días más tarde el equipo de 3 hombres liderados por Neil Armstrong llegó a la Luna.
Las fotos que allí se tomaron generaron mucha polémica, ya que la gente creía que todo era un montaje y que el viaje había sido mentira.
Años después varios equipos de gente han hecho experimentos para probar que el viaje fue verdad o simplemente para asegurarse de que no era una estafa.
Como las fotografías eran la causa de la duda, estos experimentos se basaron en simular la situación que años antes se dio en la luna.

En una de las fotografías las sombras que se mostraban no eran paralelas, por lo que se supuso que debía haber varios focos de luz, pero esto sería imposible en la Luna ya que solo hay un foco que es el Sol.
Se demostró que con un solo foco de luz las sombras variaban dependiendo de las irregularidades del terreno.











Otras de las fotos mostraba a un Armstrong bien iluminado a la sombra del módulo lunar lo que no parece muy posible ya que está bajo una sombra oscura, pero la prueba se llevó a cabo sobre una base de arena lo más parecida a la lunar, y sobre ella unas réplicas del modulo y de Neil, al hacer la foto y con solo un foco de luz simulando al Sol se ve que en ella en astronauta es claramente visible.
 
La foto de la huella fue otra de las más polémicas ya que se decía que una huella así era imposible en un lugar donde no hubiera gravedad como lo era la Luna.
Se hizo la prueba  sobre dos cajas con arena, una húmeda y la otra seca, con una bota de astronauta , se pisó sobre las dos y se vio que la huella quedó mas marcada sobre las base húmeda. Pero se hizo otra prueba, esta vez en una caja de vacío se simula la pisada y se ve efectivamente que la huella se queda marcada sin necesidad de humedad.

















También se suponía que la bandera no podía ondear por la falta de aire, pero se demostró que en el vacío con el movimiento que se le da al posarla y la falta de aire que no se opone como obstáculo, la bandera sigue moviéndose.

Dejando atrás el tema de las fotos , en el video que se grabó salía un compañero de Armstrong demostrando la falta de gravedad dejando caer al mismo tiempo y desde la misma altura , un martillo y una pluma , cuando los soltó se vio como caían los dos al mismo tiempo.
Una de las demostraciones de que esto era cierto fue en una caja de vacío, donde se metió un sistema que dejaba caer al mismo tiempo y desde la misma altura los dos objetos, se comprobó que era cierto.
Otras de las imágenes de vídeo era una en la que Armstrong salía dando saltos hacia donde se encontraba su compañero, se cree que esos movimientos fueron grabados en un estudio a cámara lenta, pero más tarde se demostró que fue posible.
En un lugar espacioso y sin obstáculos  un hombre vestido de astronauta recrea los movimientos  realizados años antes por Neil, se ve que a cámara lenta las imágenes no coinciden con las  de vídeo, se prueba entonces con un arnés, que simula la gravedad en la Luna, sujeta al hombre, que vuelve a recrear los movimientos, y en este caso los movimientos si que se parecen a los del vídeo. Pero van más allá en un segundo experimento en el que se visten con trajes especiales de astronautas y se ponen en marcha en un avión a una zona de poca gravedad, donde vuelven una tercera vez a recrear tales movimientos y allí se ve claramente que son reales.

En mi opinión , es raro que ya que se ha hecho un viaje a la Luna , no se hayan hecho más , si se supone que ahora sería mucho más fácil que cuando se llevó a cabo y conocemos muchos más datos que antes , por eso es un poco difícil creer , pero luego ves vídeos que te demuestran que si fue cierto y ya te hacen dudar , con lo cual no he resuelto muchas de mis dudas , sigo igual , sigo dudando de la veracidad de aquel viaje.